家长争议激烈，小学二年级数学题的乘法顺序之争，是3×8还是8×3？

家长对小学二年级数学题目产生争议，关于究竟是3×8还是8×3的计算问题引发激烈讨论，此数学题目看似简单，却引发家长们的热烈探讨，各执己见，问题的核心在于对基础数学概念的理解以及教育方式的不同看法，这场争议反映了家长对孩子教育的重视，也显示出在家庭教育中遇到的细微差异与挑战。

最近，一道小学二年级的数学题成为热点——

有3个盘子，每盘8个水果，一共有多少个水果？列式是3×8还是8×3？

孩子写了3×8，却被老师判错。

有老师在家长群解释，写乘法算式，先找每份数写在前面，再找有几份写在后面。

应列式为：每份数x份数=总数（相同的加数x相同加数的个数=总数）

但这让辅导作业的家长直呼不明白：明明结果是一样的，顺序有这么重要吗？

记者注意到，不少家长也遇到了同样的问题——

这位家长去请教了数学老师，老师表示二年级按新教材批改，这些写法都是错误的。

有老师解释，2025年秋季学期开始，老师要求学生清晰掌握乘法算理。厦门日报报道，福州数学名师卢声怡认为，作为老师更希望的是，当学生写下算式时，能够清楚地知道每个数字在问题中代表的含义。

用大白话说， 在孩子刚学习乘法的意义时，之所以只给出了一种算式，即相同加数在前，相同加数的个数在后，为的是和情境更对应，方便学生理解乘法的意义。但是，学会了后，后面的要求就没有这么严格了。

有数学老师在人民教育出版社的教材反馈平台上问了这个问题。

出版社在回复中表示：乘法算式的写法或者是符号表达，本身其实就是对乘法定义的一种约定，因此，这种符号表达的意义是唯一的，特别是在有具体情境的时候。

乘法算式要不要计较顺序，网友们意见不一。有网友不理解，如果乘法有先后，那为什么九九乘法表只背一种顺序？

另有网友支招：把单位写上去不就一眼看明白了吗？

但也有不少网友支持，认为乘法的一层逻辑还是要明确。“3只5两的梭子蟹和5只3两的梭子蟹，虽然总重量相等，但两者区别很大。”

来源 | 潮新闻、萧内网萧山论坛、厦门日报、宁波晚报、中国青年报

主编 | 彭丹

编辑 | 魏娜

象象留言有奖活动来啦！

（每周好礼：大象文创袋、象象定制笔记本，二选一）

获奖名额：

最有态度奖：当周留言总数前5名

金句达人奖：当周精选留言条数前5名

结果公布：每周一获奖名单将在公众号菜单栏“热门”——“”中公布，中奖者需在48小时内私信联系客服领取，逾期视为放弃。